Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación Superior: avances y perspectivas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61286/edcitsa.vi.46

Resumen

El libro "Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación Superior: avances y perspectivas", escrito por destacados profesores de las universidades San Martín de Porres y la Universidad Norbert Wiener, en Lima, Perú, provee una visión prospectiva de los avances en tecnologías de información y comunicación integradas a la educación, demostrando los valiosos recursos que enriquecen las experiencias educativas de una manera sorprendente y promueven el desarrollo de habilidades digitales cruciales que son cada vez más importantes debido a su poder para transformar la forma en que la sociedad accede y genera conocimiento. Al explorar estos temas de una manera tan completa, los autores nos entregan una obra que sin duda servirá como una guía fundamental para comprender los retos y posibilidades de este apasionante campo en constante evolución.

Se encuentra estructurado en seis capítulos. En el primer capítulo se desarrollan los aspectos generales y las bases conceptuales de las TIC, así como los principios para la aplicación, integración y selección en los procesos de enseñanza y aprendizaje, se plasman las claves fundamentales que guían la aplicación efectiva de estas tecnologías en el ámbito universitario, considerando los aspectos a tomar en cuenta para alcanzar los objetivos educativos, así como la importancia de estas tecnologías en la educación superior.

Biografía del autor/a

Rafael Antonio Garay Argandoña, Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú

Investigador Renacyt nivel V. Doctor en Educación por la Universidad Enrique Guzmán y Valle. Magister en Educación, Licenciado en Educación por la Universidad de San Martín de Porres (Perú). Autor del libro Estadística aplicada a la investigación social pruebas estadísticas para diseños experimenta les, así como publicaciones en revistas en base de datos en SCOPUS, Catedrático e investigador con más de 20 años de experiencia en diversas instituciones académicas de pregrado y posgrado, como Universidad de San Martin de Porres, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Científica del Sur. Experto en enseñanza bajo modalidades presencial y a distancia en pregrado y posgrado. Expositor en congresos, foros y seminarios nacionales e internacionales en investigación científica. Actualmente jefe del Área de Gestión Académica de la USMP Virtual y Editor en jefe de la revista EduTicInnova (Perú). Integrante del comité de ética de la USMP.

Ronald Miguel Hernández Vásquez, Universidad Privada Norbert Wiener, Lima, Perú

Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal. Magister en Educación con mención en Informática y Tecnología Educativa y egresado del Doctorado en Educación por la Universidad de San Martín de Porres. Investigador calificado en el RENACYT Nivel 1. Docente universitario de pre y post grado. Editor adjunto internacional de revistas científicas en Panamá, Cuba y Perú. Po see experiencia profesional en análisis de producción científica, gestión editorial de revistas científicas, escritura científica y uso de bases de datos científicas. Par evaluador de artículos científicos en revistas nacionales e internacionales en tópicos de Psicología, Educación y Medicina. Coautor del libro Publicar en revistas científicas. Ha publicado más de 120 artículos científicos en revistas nacionales e internacionales indizadas en Scopus, Web of Science y Scielo, además ha realizado una pasantía académica en la Universidad Central Marta Abreu de las Villas (Cuba), ponencias en Perú, Cuba, Colombia y España.

Carmen Rosa Bertolotti Zuñiga, Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú

Ingeniera de Computación y Sistemas, egresada de la Universidad de San Martin de Porres (USMP), con Maestría en Educación con mención en Informática y Tecnología por la USMP y con estudios concluidos de doctorado en la misma casa de estudios. Ha laborado en diversas empresas del sector privado, desempeñándose como ingeniera de desarrollo y jefe de sistemas.  Cuenta con experiencia do cente de más de 20 años, a cargo del dictado de cursos en modalidad presencial y virtual. Actualmente se desempeña como docente contratada en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la USMP y como parte del equipo de Calidad Educativa de esa Facultad.  Es coautora de libros sobre modelamiento-Algoritmos y Programación, así como en uno sobre Organizaciones Virtuales. Ha redactado artículos para el boletín electrónico InfoFlA de la FIA USMP; así como guías y manuales utilizados en el que hacer universitario.

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Publicado

2024-03-19 — Actualizado el 2024-03-19

Cómo citar

Garay Argandoña, R. A., Hernández Vásquez, R. M., & Bertolotti Zuñiga, C. R. (2024). Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación Superior: avances y perspectivas. Sello Editorial CITSA, 1–58. https://doi.org/10.61286/edcitsa.vi.46

Número

Sección

Libros Académicos