[1]
F. V. Sinche Crispin, L. de J. Infante Rivera, C. E. Espinoza Quispe, G. S. Matos Vila, y F. M. Gilvonio Yaranga, «Implicancia de la fenomenología social y el paradigma socio-crítico en la investigación de la educación universitaria », e-Rev. M. Sab., vol. 1, p. e-RMS01112023, oct. 2023.