Aprendizaje Basado en Proyectos Nuestra tierra como fuente de vida

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.61286/edcitsa.vi.390

Resumen

“Nuestra Tierra como Fuente de Vida” es un proyecto construido como una propuesta de Aprendizaje Basado en Proyectos que busca integrar diversas áreas sobre un tema fundamental en la sociedad siendo el cuidado y valoración de nuestro planeta. Por medio de este proyecto, el alumnado podrá comprender que la Tierra no solo es el lugar donde vivimos, sino que también es la fuente que nos entrega  los recursos esenciales para la vida. Ese así como el proyecto se desarrollará mediante la participación de las distintas asignaturas, permitiendo abordar el tema desde una mirada interdisciplinaria. Cada área aportará información teórica de los contenidos, actividades y reflexiones que ayudarán a los estudiantes. De esta forma promoverá la construcción de conocimientos significativos, el trabajo colaborativo, la creatividad y la investigación.  

 

Cada área aportará contenidos, actividades y reflexiones que enriquecerán el aprendizaje de los estudiantes. De esta manera, se favorecerá la construcción de conocimientos significativos, el trabajo colaborativo, la investigación y la creatividad. El producto final será una infografía, en la cual se integrará la información más importante trabajada durante el proceso. A lo largo de las actividades, los estudiantes explorarán contenidos relacionados con las capas de la Tierra, los recursos naturales, la contaminación, el uso responsable del agua y la protección del medio ambiente desde la mirada de las disciplinas escolares. También se incorporarán saberes vinculados con matemáticas, lenguaje, artes, historia, tecnología y otras  materias, con el fin de mostrar que el conocimiento está articulado y que aprender sobre nuestro entorno necesita de  una mirada amplia y reflexiva.

 

Asimismo, el presente proyecto busca fortalecer valores como la responsabilidad, el respeto por la naturaleza y el compromiso con el bienestar común. En un contexto donde los problemas ambientales son cada vez más evidentes, educar para el cuidado de la Tierra se vuelve una tarea prioritaria y necesaria. Por lo tanto, este proyecto invita al alumnado para aprender con sentido, a valorar el entorno en que viven y a convertirse en agentes activos de cambio. Cuidar la Tierra es cuidar la vida, y desde la escuela podemos contribuir a la formación de personas conscientes, solidarias y comprometidas con el futuro del planeta.

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Publicado

2026-04-30 — Actualizado el 2026-05-04

Cómo citar

Añazco Martinez, L. A., López Sánchez, C. M., Suarez Reyes, L. P., Unda Rojas, V. A., Filgueira Muñoz, C. G., Triviño Gallegos, L. . J., Alarcon Uribe, J. E., Pérez Llaitul, B. V., Contreras Toledo, L. E., Galindo Hualaman, M. A., & Sanchez Herrera , N. M. (2026). Aprendizaje Basado en Proyectos Nuestra tierra como fuente de vida. Sello Editorial CITSA, 1–66. https://doi.org/10.61286/edcitsa.vi.390

Número

Sección

Textos educativos para primaria, secundaria y educación media