Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación Superior: avances y perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.61286/edcitsa.vi.46Resumen
El libro "Tecnologías de Información y Comunicación en la Educación Superior: avances y perspectivas", escrito por destacados profesores de las universidades San Martín de Porres y la Universidad Norbert Wiener, en Lima, Perú, provee una visión prospectiva de los avances en tecnologías de información y comunicación integradas a la educación, demostrando los valiosos recursos que enriquecen las experiencias educativas de una manera sorprendente y promueven el desarrollo de habilidades digitales cruciales que son cada vez más importantes debido a su poder para transformar la forma en que la sociedad accede y genera conocimiento. Al explorar estos temas de una manera tan completa, los autores nos entregan una obra que sin duda servirá como una guía fundamental para comprender los retos y posibilidades de este apasionante campo en constante evolución.
Se encuentra estructurado en seis capítulos. En el primer capítulo se desarrollan los aspectos generales y las bases conceptuales de las TIC, así como los principios para la aplicación, integración y selección en los procesos de enseñanza y aprendizaje, se plasman las claves fundamentales que guían la aplicación efectiva de estas tecnologías en el ámbito universitario, considerando los aspectos a tomar en cuenta para alcanzar los objetivos educativos, así como la importancia de estas tecnologías en la educación superior.
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Derechos de autor 1969 Rafael Antonio Garay Argandoña, Ronald Miguel Hernández Vásquez, Carmen Rosa Bertolotti Zuñiga
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