Sánchez Mattos, W.A. y Sánchez Guzmán, C.R. 2025. Aprender sin Colapsar: Cómo Los Estilos Cognitivos Modulan El Estrés En Estudiantes Universitarios. Sello Editorial CITSA. 2 (dic. 2025), 1–78. DOI:https://doi.org/10.61286/edcitsa.vi2.315.