Sánchez Mattos, W. A., & Sánchez Guzmán, C. R. (2025). Aprender sin Colapsar: Cómo Los Estilos Cognitivos Modulan El Estrés En Estudiantes Universitarios. Sello Editorial CITSA, (2), 1–78. https://doi.org/10.61286/edcitsa.vi2.315