Sánchez Mattos, W. A. y Sánchez Guzmán, C. R. (2025) «Aprender sin Colapsar: Cómo Los Estilos Cognitivos Modulan El Estrés En Estudiantes Universitarios», Sello Editorial CITSA, (2), pp. 1–78. doi: 10.61286/edcitsa.vi2.315.