[1]
Chamaya Becerra, V. y Soplapuco-Montalvo, J.P. 2026. Pensamiento crítico docente y transformación de las prácticas educativas: una revisión sistemática por dimensiones. e-Revista Multidisciplinaria del Saber. 4, (ago. 2026), e-RMSee03012026. DOI:https://doi.org/10.61286/e-rms.v4i.455.