Chambi-Mescco , E. 2025. Aprendizaje invertido con retroalimentación formativa para la producción de ensayos académicos argumentativos en estudiantes de estudios generales de una universidad pública. e-Revista Multidisciplinaria del Saber. 3, (dic. 2025), e-RMS02122025. DOI:https://doi.org/10.61286/e-rms.v3i.305.