Chambi-Mescco , E. (2025). Aprendizaje invertido con retroalimentación formativa para la producción de ensayos académicos argumentativos en estudiantes de estudios generales de una universidad pública. E-Revista Multidisciplinaria Del Saber, 3, e-RMS02122025. https://doi.org/10.61286/e-rms.v3i.305