VALERIO-AVILES, C.; JAIME RUIZ, S. M.; OLIVARES-RODRÍGUEZ, P. C.; PALACIOS GARAY, J. P. Metodología del aula invertida en la competencia lectora de estudiantes de educación básica. e-Revista Multidisciplinaria del Saber, [S. l.], v. 4, p. e-RMS10062026, 2026. DOI: 10.61286/e-rms.v4i.437. Disponível em: https://revista.investigaciondetecnologias.com/index.php/e-RMS/article/view/437. Acesso em: 9 jul. 2026.