ARACENA DÍAZ , J. Gamificación como estrategia pedagógica para la cultura de paz en contextos educativos vulnerables. e-Revista Multidisciplinaria del Saber, [S. l.], v. 4, p. e-RMS05082026, 2026. DOI: 10.61286/e-rms.v4i.482. Disponível em: https://revista.investigaciondetecnologias.com/index.php/e-RMS/article/view/482. Acesso em: 23 ago. 2026.