Flores-Poma, Irina, Teddy Johnnie Salas Matos, Wilfredo César Salazar Mucha, Kimberly Cárdenas-Flores, Jean Cárdenas-Flores, y Ana María Goyas Baldoceda. 2025. «Evaluación Del Taller “Preguntando” Como Estrategia Para Fortalecer La comprensión Lectora Literal En Estudiantes De Secundaria». E-Revista Multidisciplinaria Del Saber 3 (julio):e-RMS02072025. https://doi.org/10.61286/e-rms.v3i.220.