Deserción Estudiantil: Metodología desde Sistemas Blandos

Resumen

La deserción estudiantil es un fenómeno multidimensional que impacta de manera considerable en el sistema educativo y en la sociedad en general. Su estudio y comprensión requieren un enfoque integral y sistémico que permita abordar la interacción y complejidad de los factores implicados. En este sentido, la Metodología de Sistemas Blandos (Soft Systems Methodology, SSM) provee un marco adecuado para explorar este problema.

El presente libro presenta fundamentos para un cambio en el modelo educativo de la Universidad Peruana Los Andes en relación a la deserción educativa, pretendiendo que en el futuro sus estudiantes tengan mayores posibilidades de tener éxito académico, socio cultural en la institución universitaria de educación superior, y que puedan mantenerse en ella, evitando la deserción universitaria provocada por los vacíos académicos provenientes de una educación que no impacta en el paso del estudiante entre los niveles superior y la inserción en el mundo laboral del estudiante. Para lograr este objetivo este trabajo se centrará en la creación de una propuesta de modelo y metodología que como propuesta abarque los temas de deserción de los estudiantes.

Los fundamentos se corresponden a los resultados de un proyecto piloto, que se adoptó para el caso de la Facultad de Ingeniería, pero que a futuro podría aplicable a las demás unidades académicas de la Universidad Peruana Los Andes, finalmente, cumpliendo con los propósitos institucionales, orientados en “formar profesionales integrales, competentes, que resuelvan la problemática de su entorno social” , como un aporte más y una herramienta para el cumplimiento de los propósitos misionales (responsabilidad social) de la Universidad Peruana Los Andes; es decir, preocuparse por la formación profesional integral de sus estudiantes.

La investigación permite  la identificación de los factores que intervienen en la deserción estudiantil en la Universidad Peruana Los Andes. Utilizando la Metodología de Sistemas Blandos, se aborda la deserción estudiantil no solo como un problema de retención de estudiantes, sino también como un sistema complejo donde interactúan variables socioeconómicas, académicas, institucionales y personales. Por tanto se considera importante, establecer los factores que intervienen en la Deserción Estudiantil, mediante el uso Metodología de Sistemas Blandos en la Universidad Peruana Los Andes periodo 2023.

Los resultados obtenidos en la presente  investigación evidencian , diversos elementos , donde emergen factores como : que la preparación de la clase por parte del profesor, la experiencia del profesor, el nivel socioeconómico bajo de los estudiantes, el rendimiento académico anterior, la relación de amistad e interacción con los profesores y la implicación de los padres, influyen significativamente en la deserción estudiantil. Por otro lado, factores como la antigüedad de los edificios, el tamaño de la clase, el nivel socioeconómico medio y la claridad de metas y objetivos no demostraron un efecto significativo en este fenómeno.

La temática destaca la importancia de considerar la deserción estudiantil desde una perspectiva sistémica y holística, que va más allá de los factores individuales y resalta la interacción y complejidad del sistema educativo en su conjunto. Los hallazgos de esta investigación proporcionan información valiosa  de consulta, para la toma de decisiones y el diseño de intervenciones centradas en los factores identificados. La perspectiva de los sistemas blandos permite una comprensión más profunda de la deserción estudiantil y ofrece una base para la creación de estrategias efectivas y sostenibles para su prevención y manejo.

En el desarrollo teórico, se presentan 07 capítulos, orientados a presentar, : I-Fundamentos de la Deserción estudiantil universitaria,-II Estudio de la Deserción Estudiantil  desde la Universidad peruana de los Andes, -III Representación de la Deserción Estudiantil, mediante el uso de cuadros pictográficos en la Universidad Peruana de Los Andes 2023, IV-   Definiciones de Deserción Estudiantil, Mediante el Uso de Mnemónico De Catwoe en  Facultad de ingeniería de la Universidad Peruana Los Andes Periodo 2023, -V   Modelos Conceptuales para Identificar Los Factores De La Deserción Estudiantil en La Universidad Peruana Los Andes Periodo 2023, -VI    Factores relevantes para el desarrollo de la Deserción Estudiantil en La Universidad Peruana de Los Andes Periodo 2023 y VII-Consideraciones y Recomendaciones finales en el marco de los Derechos Educativos y sociales.

La obra constituyendo un referente significativo para el estudio actualizado del abandono escolar en el ámbito educativo, lo cual representa un desafío para el sistema educativo nacional debido a su alcance y repercusiones sociales.