Integración pedagógica de animaciones para punto de venta con Wix en el área de comercialización y ventas en bachillerato técnico

Resumen

La integración de tecnologías digitales en el aula ha transformado la enseñanza, ofreciendo nuevas formas de aprendizaje y creación. En este contexto, se propone la integración pedagógica de Wix, una plataforma de creación de sitios web, en la enseñanza de animación en punto de venta para estudiantes de bachillerato técnico, con el fin de mejorar la comprensión y las habilidades en esta área. El objetivo de este estudio es Categorizar los componentes esenciales requeridos en el diseño de un entorno digital efectivo en la enseñanza de animación en el punto de venta para el tercer año de bachillerato. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, con una muestra de 30 estudiantes de tercer bachillerato. Se implementaron actividades pedagógicas en las que los estudiantes crearon páginas web utilizando Wix, diseñando animaciones aplicadas a puntos de venta. Los datos se recolectaron a través de encuestas y entrevistas para evaluar la efectividad de esta herramienta en el aprendizaje. Los resultados mostraron que el 80% de los estudiantes consideraron que Wix facilitó su comprensión de las técnicas de animación y diseño, mientras que un 70% destacó la creatividad e interactividad como los aspectos más beneficiosos. Sin embargo, algunos estudiantes tuvieron dificultades iniciales con la plataforma. A partir de estos hallazgos, se propone seguir implementando Wix en el currículo, ofreciendo más formación previa sobre herramientas digitales y proporcionando un espacio de acompañamiento durante el proceso creativo. Esto permitirá optimizar los resultados y garantizar el éxito de la integración pedagógica.