Participación de las nuevas audiencias digitales para la comunicación en salud en León, Guanajuato, México
DOI:
https://doi.org/10.61286/e-rms.v2i.49Palabras clave:
comunicación digital en salud, nuevas audiencias digitales, promoción de la salud.Resumen
Este estudio de comunicación digital en salud, considera a las nuevas audiencias digitales como parte de su campo de estudio, vistas desde una comprensión integradora de los distintos enfoques en los que se han estudiado a las audiencias, mediante una encuesta realizada a un grupo de 674 estudiantes de nivel medio superior de la ciudad de León, Guanajuato, México, sobre la forma en que asumen los asuntos relativos a la salud provenientes de los medios digitales. Los resultados señalan que ellos no son pasivos y que participan en el proceso de escoger e interpretar los contenidos en relación al contexto histórico cultural al que pertenecen como audiencias activas. Se destaca que el internet y las redes sociales son la principal forma en la que distribuyen su tiempo, además de que el entretenimiento, es el motivo fundamental de su interconexión, lo que ha venido a transformar su forma de vida como un determinante digital de la salud. Cuando tienen alguna duda sobre salud, consultan a un especialista en alguna página web, siendo la vía online, la manera en que prefieren recibir información sobre salud. Las conclusiones proponen la necesidad de una comunicación digital en salud que diseñe estrategias atractivas y entretenidas para movilizar y difundir mensajes que informen y motiven a las nuevas audiencias digitales, haciéndolos partícipes de la promoción de la salud desde sus propios procesos creativos.
Descargas
Citas
Alandro, A. (2015). Las redes sociales en internet como herramienta para la promoción de la actividad física y la salud: un recurso poco explorado científicamente. Ciencias del ejercicio y Salud, 13 (1), 1-8. http://dx.doi.org/10.15517/pensarmov.v13i1.17194
Barrios-Cisnero H. (2007). Estilo de Vida Saludable y Espiritualidad. Monografía. Mérida.
Busse, P. y Godoy, S. (2016). Comunicación y salud. Cuadernos de Información, (38), 10-13. https://www.scielo.cl/pdf/cinfo/n38/art01.pdf
Caldevilla, D. (2010). Las redes sociales. Tipología, uso y consumo de las redes 2.0 en la sociedad digital actual. Documentación de las Ciencias de la Información, 33, 45-68. https://revistas.ucm.es/index.php/DCIN/article/view/DCIN1010110045A
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2014, 4 de diciembre). Ley General de los Derechos de niñas, niños y adolescentes.Diario Oficial de la federación. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGDNNA.pdf
Castrejón, C. (2018). Impacto de las redes sociales y el marketing en la alimentación y la actividad física de los jóvenes en el estado de Guanajuato. CIMEXUS, 13 (2), 71-88. https://cimexus.umich.mx/index.php/cim1/article/viewFile/293/232
Castro, J., Ballester, R., Gil, M., Morell, V. y Salmerón, P. (2014). Internet, Cibersexo y consumo de alcohol: estudio preliminar en adolescentes. International JournalofDevelopmental and EducationalPsychology, 1(1), 507-515. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349851780051
Celis, C. (2020). La economía de la atención: del ciber-tiempo al tiempo cinemático. Revista Hipertextos, 8 (14), 59-71. https://doi.org/10.24215/23143924e019
Costa, F. (2021).Formas de vida infotecnológicas.Tecnoceno. Algoritmos, biohackers y nuevas formas de vida.Taurus.
Criollo, M. y Renella, M. (2022). Influencia de la red social Facebook en la salud mental de jóvenes del municipio de Popayán, durante el segundo semestre del 2022. Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/5a6da46c-a509-4bea-96b9-226203b78c96/content
Del pozo, J. (2015). Comunicar en o para la salud. Una visión estratégica.En J. del Pozo, A. Román, R. Alcántara y Ma. Domínguez (Coords.). Medios de comunicación y salud. (pp. 9-26). ASTIGI.
Durango, A. (2014). Las redes sociales. IT Campus Academy.
Echeburúa, E. y De Corral, P. (2010). Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. Adicciones, 22 (2), 91-96. https://www.redalyc.org/comocitar.oa?id=289122889001
Espinoza-Portilla, E. y Mazuelos-Cardoza, C. (2020). Desinformación sobre temas de salud en las redes sociales. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 31 (2), 1-11. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=377665620002
Farré, J., Gonzalo, J., Lores, M., Lozano, N. y Prades, J. (2012). Comunicación de riesgos y seguridad alimentaria en la era 2.0. El Profesional de la Información.21(4), 381-384.
Fernández, N. (2013). Trastornos de conducta y redes sociales en internet. Salud mental, 36 (6), 521-527. https://www.medigraphic.com/pdfs/salmen/sam-2013/sam136j.pdf
Fernández, R. (2024,19 de febrero). El uso de internet a nivel mundial Datos estadísticos. Statista. https://es.statista.com/temas/9795/el-uso-de-internet-en-el-mundo/#topicOverview
Fernández, T., Pineda, S. y Echeverry, V. (2020). Reconocimiento del autocuidado como deber y corresponsabilidad de las personas que contribuyen a la sostenibilidad del sistema de salud[Monografía]. Universidad CES. https://repository.ces.edu.co/bitstream/handle/10946/4741/1053803934_2020.pdf?sequence=5&isAllowed=y
Fondo de las Naciones Unidas (UNICEF). (2021,19 de mayo). Informe anual de UNICEF México 2020: Un año de enormes desafíos para la niñez y adolescencia en México. Unicef para cada infancia. https://www.unicef.org/mexico/comunicados-prensa/informe-anual-de-unicef-méxico-2020-un-año-de-enormes-desafíos-para-la-niñez-y
García, J. (2013). Adicciones tecnológicas: el auge de las redes sociales. Salud y drogas, 13(1), 5-13. https://www.redalyc.org/pdf/839/83928046001.pdf
Gómez, L., Prieto, A. y Borges, R. (2017, 7 al 9 de marzo). Las redes sociales como plataforma de prevención en salud entre jóvenes universitarios puertorriqueños, [Ponencia] Ponencia presentada en el Congreso Nacional de Comunicación. Universidad del Este, Puerto rico.
Guerrero, L. y León, A. (2010). Estilo de vida y salud. Educere, 14 (48), 13-19. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35616720002
Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI), (2022). Estadísticas a propósito del día internacional de la juventud. Comunicado de prensa núm. 436/22. Diario Oficial de la Federación. (6 de enero de 1999). Ley del Instituto Mexicano de la Juventud. Artículo 2.https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LIMJ.pdf
Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI), (2023,19 de junio). Encuesta nacional sobre disponibilidad y uso de tecnologías de la información en los hogares (ENDUTIH) 2020. INEGI.https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2023/ENDUTIH/ENDUTIH_22.pdf
Jensen, K y Rosengren, K. (1997). Cinco tradiciones en busca del público.En D. Dayan (Comp), En busca del Público(pp. 335-370). Gedisa.
Kemp, S. (2023, 26 de enero). Digital 2023: Global Overviewreport. Datareportalhttps://datareportal.com/reports/digital-2023-global-overview-report
López, E. (2022). Influencia de Instagram sobre la salud mental de las jóvenes canarias. Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación. Universidad de la Laguna.
López-Iglesias, M., Tapia-Frade, A. y Ruiz-Velazco, C.-M. (2023). Patologías y dependencias que provocan las Redes Sociales en los jóvenes nativos digitales. Revista de Comunicación y Salud, (13), 1-22. https://doi.org/10.35669/rcys.2023.13.e301
Luengo, J. (2004). La educación como objeto de conocimiento. El concepto de educación.En M. del Pozo, J. Álvarez, J. Luengo y E. Otero (Comps.),Teorías e instituciones contemporáneas de la educación. (pp. 30-47). Biblioteca Nueva,.https://www.ugr.es/~fjjrios/pce/media/1-EducacionConcepto.pdf
Organización Mundial de la salud (OMS), (1986). Carta de Ottawa para la promoción de la salud. Una conferencia Internacional sobre la promoción de la salud. Organización Mundial de la Salud, Salud y Bienestar Social Canadá, Asociación Canadiense de Salud Pública. https://www3.paho.org/hq/dmdocuments/2013/Carta-de-ottawa-para-la-apromocion-de-la-salud-1986-SP.pdf
PanAmericanHealthOrganization (PHO),(2012, 08 de octubre). Declaración de ALMA-ATA. Conferencia Internacional sobre atención primaria de salud, Alma-Ata, URSS, 6-12 de septiembre de 1978. PanAmericanHealthOrganization.https://www3.paho.org/hq/dmdocuments/2012/Alma-Ata-1978Declaracion.pdf
Peñafiel-Saiz, C., Ronco-López, M. y Echegaray-Eizaguirre, L. (2017). Jóvenes, salud e Internet. Percepción, actitud y motivaciones de los jóvenes ante la información de salud. Revista Latina de Comunicación Social, (72), 317-340. http://www.revistalatinacs.org/072paper/1221/71es.html
Ruiz-Palmero, J., Sánchez-Rodríguez, J. & Trujillo-Torres, J. M. (2016). Utilización de Internet y dependencia a teléfonos móviles en adolescentes. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (2),1357-1369.
Salas, J. (2017, 21 de mayo). Instagram, la peor red para la salud mental de los adolescentes. El país. https://bit.ly//3IIVF8b
Sánchez, K. (2016). Sobre los derechos de las audiencias en México. Comunicación y Sociedad,(27), 97-120. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34646889005
Schwartz, B. [Planeta Azul] (2005). La paradoja de elegir [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=g0GowBZoSwI
Sibilia, P. (2020). El malestar de lo ilimitado, [Ponencia], 33º Congreso Latinoamericano de Psicoanálisis, Montevideo.
Villaescusa, V. y Sáez, L. (2013). Búsqueda de información sobre salud a través de internet. Enfermería Global, (31), 197-205. https://revistas.um.es/eglobal/article/view/eglobal.12.3.166301/149951
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Mónica Morales Téllez
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Las publicaciones en acceso abierto de e-RMS están protegidas por derechos reservados y se rigen por la Licencia Pública Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0). Se permite el uso no comercial de este material, con atribuciones al autor. No se permiten derivados de esta versión.