Estrategia calidad ambiental para potenciar la sensibilidad y responsabilidad ecológica en la primera infancia en Tumbes

Alicia del Consuelo Feria Guerrero de Infantes

doi:10.61286/e-rms.v4i.332

Authors

Alicia del Consuelo Feria Guerrero de Infantes Universidad César Vallejo, Lima Norte, Perú https://orcid.org/0000-0002-3207-603X

DOI:

https://doi.org/10.61286/e-rms.v4i.332

Keywords:

educación ambiental, primera infancia, sensibilidad ecológica, responsabilidad, Tumbes

Abstract

This study analyzed the effectiveness of an environmental quality strategy aimed at fostering ecological awareness and responsibility in preschool children in Tumbes. Using a quantitative, descriptive, and propositional approach, and employing an environmental assessment scale, the study demonstrated significant progress in the understanding and application of everyday ecological practices. The results confirm that systematic pedagogical interventions promote early and lasting environmental attitudes aligned with an education committed to the care of the local environment, and that is ethical and sustainable.

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