El diálogo interno como modulador de la experiencia emocional: Una revisión narrativa interdisciplinaria
DOI:
https://doi.org/10.61286/e-rms.v3i.233Palabras clave:
Dialogo Interno, Emociones, Salud Mental, Neurociencia afectiva, Sistema de CreenciasResumen
Esta revisión narrativa explora la compleja interacción entre mente, cuerpo y emociones, destacando el papel modulador del diálogo interno en la regulación emocional y la homeostasis biopsicosocial. A través del análisis de literatura interdisciplinaria, se evidencia cómo las emociones influyen en la actitud, el comportamiento y la adaptación al entorno, impactando en la percepción del bienestar, la respuesta al estrés y la aparición de trastornos psicosomáticos. Se identifica una compleja interrelación entre los procesos neurobiológicos, los patrones cognitivos, los factores socioculturales y la experiencia subjetiva de las emociones que configuran el diálogo interno, así como sus implicaciones clínicas y educativas. Se concluye que su gestión consciente puede ser clave en intervenciones terapéuticas integradoras.
Descargas
Citas
Alonso, L. (2000). El papel del lenguaje interior en la regulación del comportamiento. Educere, 3(9), 61–68.
American Psychological Association. (2020). Emotion. https://www.apa.org/topics/emotion
Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. Penguin.
Bonilla, E. (2008). Evidencias sobre el poder de la intención. Investigación Clínica, 49(4), 595–615. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0535-51332008000400012&lng=es
Deschamps, I., Baum, S. R., & Gracco, V. L. (2014). On the role of the supramarginal gyrus in phonological processing and verbal working memory: Evidence from rTMS studies. Neuropsychologia, 53, 39–46. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2013.10.015
Diez, G. G., & Castellanos, N. (2022). Investigación de mindfulness en neurociencia cognitiva [Investigacion de mindfulness en neurociencia cognitiva]. Revista de neurologia, 74(5), 163–169. https://doi.org/10.33588/rn.7405.2021
Fernyhough, C. (2018). Las voces interiores: Qué nos dicen la historia y la ciencia sobre cómo nos hablamos a nosotros mismos. Ediciones Obelisco.
Hamilton, J. P., Furman, D. J., Chang, C., Thomason, M. E., Dennis, E., & Gotlib, I. H. (2011). Default-mode and task-positive network activity in major depressive disorder: implications for adaptive and maladaptive rumination. Biological psychiatry, 70(4), 327–333. https://doi.org/10.1016/j.biopsych.2011.02.003
Hinwar, R. P., & Lambert, A. J. (2021). Anauralia: The silent mind and its association with aphantasia. Frontiers in Psychology, 12, Artículo 744213. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.744213
Institute of Core Energetics. (2023). The importance of mental and emotional well-being. https://www.coreenergetics.org/the-importance-of-mental-and-emotional-well-being/
Irazu, L., & Campillo, A. (2024). La conexión cuerpo, mente y emociones y su relación con la salud y enfermedad. Journal of Neuroeducation, 4(2), 85–96. https://doi.org/10.1344/joned.v4i1.44240
Kort, F. (1995). Interacción mente-cuerpo. Revista Latinoamericana de Psicología, 27(3), 497–501.
Kross, E. (2022). Chatter: The voice in our head. Why it matters, and how to harness it. Ebury España.
Lazarus, R. S. (1991). Emotion and adaptation. Oxford University Press.
Morin, A. (2009). Self-awareness deficits following loss of inner speech: Dr. Jill Bolte Taylor's case study. Consciousness and Cognition: An International Journal, 18(2), 524–529. https://doi.org/10.1016/j.concog.2008.09.008
NASA. (2020). Conectar durante aislamiento social [Episodio de podcast]. En Houston, we have a podcast. https://www.nasa.gov/podcasts/houston-we-have-a-podcast/connect-during-social-isolation/
National Institute on Drug Abuse (NIDA). (2021). El cuidado de la salud mental y emocional. https://nida.nih.gov/es/research-topics/parents-educators/lesson-plans/el-cuidado-de-la-salud-mental-emocional
Nedergaard, J. S. K., & Lupyan, G. (2024). No todo el mundo tiene una voz interior: consecuencias conductuales de la anendofasia. Psychological Science, 35(7), 780–797. https://doi.org/10.1177/09567976241243004
Organización Mundial de la Salud. (1948). Constitución de la Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/docs/default-source/documents/constitution-of-the-who.pdf
Organización Panamericana de la Salud. (2023). Una nueva agenda para la salud mental en las Américas: Informe de la Comisión de Alto Nivel sobre Salud Mental y COVID-19. https://iris.paho.org/handle/10665.2/57504
Organización Panamericana de la Salud. (2024). Salud mental. https://www.paho.org/es/temas/salud-mental
Puchalska-Wasyl, M. M. (2015). Self-talk: Conversation with oneself? On the types of internal interlocutors. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 149(5), 443–460. https://doi.org/10.1080/00223980.2014.896772
Puig, M. A. (2021). Resetea tu mente: Descubre de lo que eres capaz. Editorial Espasa.
Raichle M. E. (2015). The brain's default mode network. Annual review of neuroscience, 38, 433–447. https://doi.org/10.1146/annurev-neuro-071013-014030
Real Academia Española & Asociación de Academias de la Lengua Española. (2025). Diccionario panhispánico de dudas (2.ª ed., versión provisional). https://www.rae.es/dpd/
Rojas, M. (2018). Cómo hacer que te pasen cosas buenas: Entiende tu cerebro, gestiona tus emociones, mejora tu vida. Editorial Espasa.
Sapthiang, S., Van Gordon, W., & Shonin, E. (2019). Mindfulness in schools: A health promotion approach to improving adolescent mental health. International Journal of Mental Health & Addiction, 17(1), 112–119. https://doi.org/10.1007/s11469-018-0001-y
Silva, J. R. (2019). Neuroanatomía funcional de las emociones. En E. Labos, A. Slachevsky, P. Fuentes, & F. Manes (Eds.), Tratado de neuropsicología clínica (pp. 365–373). Akadia.
Singh, A., et al. (2021). Variation is the norm: Brain state dynamics evoked by emotional video clips. En 43rd Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine & Biology Society (EMBC) (pp. 6003–6007). https://doi.org/10.1109/EMBC46164.2021.9630852
Thompson, J. (2023). NASA resilience and leadership: Examining the phenomenon of awe. Frontiers in Psychology, 14, Artículo 1158437. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1158437
Tolle, E. (2012). El poder del ahora. Grijalbo.
Vago, D. R., & Silbersweig, D. A. (2012). Self-reference and self-regulation: A functional neuroimaging perspective. En Self and emotion: The role of self in emotion regulation (pp. 137–151). Springer.
Vygotsky, L. S. (1977). Pensamiento y lenguaje. La Pléyade.
Vygotsky, L. S. (1979). Desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Grijalbo-Crítica.
Vygotsky, L. S. (1995). Historia del desarrollo de las funciones psíquicas superiores. Visor.
Whitfield-Gabrieli, S., & Ford, J. M. (2012). Default mode network activity and connectivity in psychopathology. Annual review of clinical psychology, 8, 49–76. https://doi.org/10.1146/annurev-clinpsy-032511-143049
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Vita Calzolaio, Sharim Marrero Blanco

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Las publicaciones en acceso abierto de e-RMS están protegidas por derechos reservados y se rigen por la Licencia Pública Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0). Se permite el uso no comercial de este material, con atribuciones al autor. No se permiten derivados de esta versión.






