Economic and technical feasibility of solar panels in a higher education institution

Authors

DOI:

https://doi.org/10.61286/e-rms.v4i.270

Keywords:

Technology management, Solar energy, Simulation, Feasibility study

Abstract

Introduction: In recent years, climate change and its devastating consequences for humanity, together with the impact generated by the use of non-renewable energy sources, have been issues of growing concern. Academia must play a fundamental role in the development of projects that allow a technologically and economically viable transition. Objective: The purpose of this study is to develop an economic and technical feasibility assessment to partially replace electricity consumption in the facilities of the American University Corporation. Methodology: This study is based on an exhaustive literature review and a comprehensive economic and technical feasibility analysis. Results: According to the proposed design and validated through simulation with PV System software, the real cost to implement the proposal is COP 20,257,390.00 (Colombian pesos). Conclusions: The results indicate that, considering the initial investment and the usual hours of operation (generally closed on Sundays), an annual savings of 7,971,732 COP (Colombian pesos) can be calculated, at the current energy price. This suggests that the investment would be amortized over a period of 3 years.

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Published

2026-02-10 — Updated on 2026-02-10

How to Cite

Ramírez Fernández, R., Miranda-Passo, J. C., & Zavala Torres , J. P. (2026). Economic and technical feasibility of solar panels in a higher education institution. E-Revista Multidisciplinaria Del Saber, 4, e-RMS02022026. https://doi.org/10.61286/e-rms.v4i.270